Je počítač vhodný pro vývoj dítěte?

Nelze popřít, že dnes se počítače staly velkou součástí života dětí. Všechno bylo nyní počítačové, včetně dětských aktivit ve školách s informatickými předměty jako jedním z jeho osnov, stejně jako jejich mimoškolní aktivity. Postupem času se rodiče cítí zatíženi tím, že si musí koupit nejnovější dětský přístroj.

Chcete-li naplnit svůj volný čas, není to pro děti hraní počítačových her, prohlížení internetu nebo chatování s přáteli cizincem. Kromě toho nezřídka také školní úkoly vyžadují, aby děti vyhledávaly zdroje z internetu. To vše vyžaduje sofistikované zařízení, samozřejmě vybavené sofistikovanou technologií.

Nemluvě o vzájemném tlaku ze strany přátel v jejich kruhu a také časech, které vyžadovaly, aby děti nebyly "bezradné". Průzkumy dokazují, že přibližně 31% dětí ve věku 3 let a méně začalo „opiové“ počítače.

Má ale počítač skutečně výhody pro děti? Zdá se, že tato myšlenka je spíše ospravedlněním pro invazi technologií do každodenního života dětí.

Tento výzkum ztratil tempo rychlého technologického vývoje, který dnes existuje. Důsledky technologického vývoje jsou stále nejisté.

Počítače dělají děti chytřejší?

Výzkum přínosů vzdělávání na činnostech „předních počítačů“ je velmi omezený. Hraní her na počítačích je spojeno se zvýšenou inteligencí vizuálních schopností při používání počítače. Jinými slovy, stále více a více využití počítačů, aby děti chytřejší používat počítače.

Není divu, že praxe může neustále zlepšovat schopnosti v různých oblastech.

Mnoho studií našlo malý, ale významný vztah mezi využitím počítače a rozvojem akademických schopností dětí. Neexistují však žádné důkazy o tom, že by počítače mohly zlepšit schopnosti dětí.

Rodiče by měli zvážit toto zjištění, aby se postavili proti studii vztahu mezi rostoucími akademickými schopnostmi, hudbou, uměním a počítačovým sportem: Vědci zjistili, že děti, které hrají na klávesnici nebo zpívají 36 týdnů, mají vyšší IQ a lepší akademické schopnosti. ve srovnání se skupinami dětí, které nehrají hudbu.

Nelze popřít, že počítačová technologie hraje důležitou roli při pomoci dětem. Děti, které se neúčastní vzdělávacích programů kvůli problémům s učením, emocionálním problémům nebo abnormalitám v řeči a sluchu, slepotě, dokonce i fyzické retardaci, mohou být poskytnuty pomocí počítačové techniky. Pokud však jde o zvýšení IQ, stále existuje mnoho dalších efektivnějších způsobů.

Počítačové nebezpečí

Obecně existuje mnoho rizik spojených s používáním počítače, protože: (1) jsou ohroženy vystavením nevhodným činnostem pro děti nebo (2) doba trvání je v počítači příliš dlouhá..

Některá nebezpečí nelze popřít. Kromě rizik dětí spojených s pedofilem v kyberprostoru, pornografií a obsahu na internetu, které jsou pro děti nevhodné, se počítačové hry pro děti také stávají velmi násilnými. Není divu, že děti preferují konkurenční a agresivní hry ve srovnání s hrami, které obsahují prosociální hodnoty. Rodiče si často neuvědomují úroveň násilí ve hrách, které hrají jejich děti.

Vědci dospěli k závěru, že hraní her, které obsahují prvky násilí, může zvýšit agresivní chování a zdrsnit děti. Zvýšené agresivní chování bylo prokázáno, když děti zobecňují své reakce na situace v reálném světě v souladu s reakcemi ve videu hry.

Snad jedním z hlavních rizik, která mohou být spojena s nadměrným použitím počítače, je neochota zažít životní zkušenosti v reálném světě, který je nahrazen hraním her založených na reálném životě..

Počítače jsou velmi atraktivní. Prohlížení internetu a počítačových her může děti odvrátit od činností v reálném světě. Někteří výzkumníci zjistili, že používání počítačů příliš často může brzdit sociální aktivity dětí a rozvoj jejich studií.

Interakce v kyberprostoru je rozvinutější než kontakt s přáteli, rodinou, učiteli a přírodou kolem dětí. Komunikace přes internet udržuje děti od důležitých prvků ve skutečných vztazích. Nové lidské interakce mohou nastat, když je přítomna osoba.

Výzkumníci studovali dopad používání počítačů v raném věku. Výzkumní pracovníci předpovídají, že děti zažijí zdravotní problémy v zápěstí, zádech a očích, jak je zažívají dospělí uživatelé počítačů.

Některá zjištění také uvádějí, že používání počítače u dětí je spojeno se stresem a může zvýšit riziko obezity. Hraní her může způsobit zánět šlach. Přepnutí obrázků na videohry může způsobit vážnou fotosenzitivní epilepsii.

Víme, že bylo mnoho studií uživatelů počítačů, kteří utrpěli zranění kostí nebo kloubů v důsledku zneužití počítače. Podle výzkumu má většina počítačových laboratoří na základních školách pracovní a počítačové pozice, které mohou zvýšit riziko poruch pohybového aparátu u dětí..

Výzkum v Oxfordu zjistil, že přítomnost počítače v dětském pokoji sníží dětský spánek až o 2-5 hodin. Počítače budou velmi lákavou alternativou jako omluva, aby zůstali vzhůru. Dlouhodobé účinky poruchy spánku a doby spánku nejsou známy.

Virtuální reality hry jsou nyní také velmi populární v kyberprostoru. Výzkum ukázal, že děti budou mít potíže rozlišovat původní život od virtuálního života. Důsledky tohoto objevu pro rozvoj identity dítěte nelze ještě určit.

Někteří výzkumníci spekulují, že okamžité uspokojení s technologií přispělo k oslabení úrovně odolnosti vůči stresu u dětí. S malou tolerancí frustrace u dětí bude pro děti obtížné přizpůsobit se výzvám v životě.

Stručně řečeno, výzkumníci jsou proti používání počítačů, když jsou děti stále velmi malé. Některé z těchto tvrzení jsou podporovány řadou silných faktů. Druhou částí je stále jen spekulace. Mnoho studií tam je považováno za chybné, protože jsou založeny pouze na osobních údajích o zprávách.

Nakonec není dostatek výzkumu, který by určil skutečnou odpověď. Například víme, do jaké míry může používání počítače nahradit důležité činnosti v každodenním životě dítěte. Záleží jen na vás, jak nastavit limity pro děti na používání počítačů.

Vždy dohlížejte na dítě, když používá počítač, a nezapomeňte, že děti potřebují přímou interakci s lidmi. Čistá a přímá interakce.