Jsou hračky pro chlapce a dívky diferencované?
Při nakupování oblečení nebo hraček pro děti je snadné rozlišit mezi uličkami pro dívky a chlapce. Na jedné straně dominují růžové, fialové, krajkové a stuhy; zatímco protější strana uličky je plná modré, šedé, černé, zelené, nebo auta a pistole.
"Modrá pro muže, růžová pro ženy", s tímto principem nejsou seznámeni žádní rodiče. Ať už tyto genderové normy řádně odrážejí přirozené biologické rozdíly mezi pohlavími nebo jsou postaveny pouze na kulturním a reklamním trhu?
Původ "modré pro muže, růžové pro ženy"
Studie z BBC, studie z Newcastle University z roku 2007 zjistila, že nejoblíbenější barvou je volba pro dospělé účastníky mužského a ženského pohlaví. V průměru mají ženy tendenci hodnotit barvy s načervenalými odstíny vyššími než muži. Výzkumníci se domnívají, že toto je zakořeněné v prehistorických ženách, které sloužily jako sběratelé bobulí, a proto by bylo pro ženy pravděpodobnější, že by se s wanou lépe obeznámily s načervenalými odstíny bobulí..
Není jasné, proč tento faktor musí ovlivnit to, co má někdo rád a nemá rád. Možná to ukazuje naostření zlepšení dovedností, které odlišují červené barvy, ale je tu něco menšího, než se předpokládá. Kdyby se ženy vyvinuly tak, aby milovaly rudou lásku kvůli připevnění k potravinovým barvám před stovkami tisíc let, mělo by to být univerzální vlastnost, ale studie zjistila, že lidé z Himby v Namibii nemají zvýhodnění pro načervenalé nuance žen..
Kulturní normy mohou také tvořit barevné preference. Ve společnostech, kde princip „modré pro muže, růžový pro ženy“ je vlastní každému členu, děti budou trávit období růstu a vývoje zpočátku pomocí nebo dokonce obklopené těmito dvěma barvami. Studie z roku 2011 však konstatovala, že děti, bez ohledu na jejich pohlaví, si vybraly předměty, které byly spíše růžové než jiné barvy a které byly kulaté nebo kulaté. Po dvouletém nástupu budou mít dívky tendenci být otevřenější v růžových barvách a ve čtyřech letech začnou chlapci odmítat růžovou se všemi těmi duší. Toto je měřítko, kde si děti začínají uvědomovat své pohlaví, začít o něm mluvit a dokonce se rozhlížet, aby zjistily, co definuje člověka a co definuje ženu..
Můžete argumentovat, že výběr barev pro děti není velký problém, ale to může ovlivnit způsob, jakým s nimi jako s dětmi zacházíme. Existuje jedna velká studie, která může tuto myšlenku podpořit: pokud je dítě (bez jeho pohlaví) oblečeno v modré barvě, lidé kolem něj budou předpokládat, že je to chlapeček, zve ho k hraní fyzických her a povzbudí je k hraní plastové kladivo. Zatímco když je oblečená v růžové košili, lidé s ní budou jemně zacházet a vyberou si panenky pro své přátele.
A co hračky - roboty pro chlapce a panenky pro ženy?
Neexistují žádné vědecké důkazy, které by zajistily, že modrá pro muže a růžové pro ženy. Opravdu, až do počátku 20. století se barevný trend obrátil: kojenci by byli oblečeni do růžových a ženských odstínů v modré barvě - což z ní učinilo jasnější, že oblíbené barevné preference byly odvozeny od socializace a učení, spíše než přirozeného „obleku“ lidského mozku.
A co preference hraček?
Profesorka Melissa Hinesová z univerzity v Cambridgi podala zprávu z The Guardian a podařilo se jí identifikovat genderové rozdíly v preferencích hraček. Tam je nějaký důkaz, že mozky chlapců jsou určeny k vyjádření počátečního zájmu o hrubě a fyzické hry a pohybující se hračky (např. Auta), zatímco ženy si vyberou panenky a hraní rolí. Tato studie však není přesvědčivá, protože subjekty studie byly kojenci a batolata, což ztěžovalo analýzu.
I když to není trvalá směrnice, chlapci s větší pravděpodobností uvidí autíčka, když jsou v obchodě s hračkami a dívky budou přilepeny k hale plné barevných panenek. Předchozí studie zjistily, že se nejednalo pouze o pohlaví dítěte, ale také o jeho vystavení hormonu androgenů ("mužskému" hormonu) v děloze. Tato studie dokonce ukazuje, že v rámci skupiny opic existuje podobnost preferencí založených na pohlaví, z čehož vyplývá, že preference hraček jsou dány vrozenými faktory - kolik přispívají.
Přednosti automobilů nebo postoje vyhýbání se „ženským“ panenkám nebo hračkám u chlapců, které se objevují později, ukazují, že socializace nebo kognitivní vývoj také hraje roli v rozdílech v preferencích těchto hraček.
Má vliv na výběr barev a hraček pro děti v jejich růstu a rozvoji?
Odvětvové prostory v obchodech a on-line jsou určeny k tomu, aby pomohly zákazníkům najít to, co hledají snadno, ale ukazuje se, že za tímto praktickým nápadem je něco jiného: Tento rozdíl preferencí je způsoben obviněními z toho, co by dítě mohlo chtít. Místo povzbuzování experimentů a podpory dětí při hraní s hračkami, o nichž si myslí, že je zábavné, se komunita domnívá, že dívky nemají zájem o hry, které by zvýšily prostorové dovednosti (jako jsou barevné skládací bloky) a chlapci nechtějí hrát hry, které podporují ostrost dovedností. verbální a tvořivost (jako panenky a hraní rolí).
Věda nás také naučila o škodlivých účincích, které přináší sexuální hračky dětem. Alžbeta Sweetová, socioložka a přednášející na University of California, citována z Quartz, vysvětlila, že existuje mnoho studií, které zjistily, že sexuální hračky tvoří preference hraček a herní styly dětí..
Omezení dětí na jednu „genderovou“ hračku může mít dlouhodobé nepříznivé účinky
Genderové hračky omezují rozsah dovedností a sebe-atributů, které mohou chlapci a dívky zkoumat hraním, tyto hračky mohou dětem zabránit v rozvíjení vlastního zájmu, preferencí a talentu v maximální míře. Negativní aspekty genderových stereotypů jsou také dobře zdokumentovány: bylo prokázáno, že více než 100 sexuálních hraček, jako jsou panenky pro muže a Barbie pro ženy, je méně povzbuzující k kognitivnímu vývoji než neutrální hračky..
Nepodceňujte tento dopad. Stereotypy, které vidíme ze seskupování hraček, se týkají nespravedlností, které se v reálném životě projevují. Nejenže mohou mít sexuální hračky vážný dopad na složité vlastní dovednosti, které budou základem jejich budoucích a kariérních aspirací - výzkum ukazuje, že děti již mají velmi jasné představy o pracovních místech, která jsou vhodná pro chlapce (piloti, závodníci, lékaři, prezidenti). , fotbalisté atd.) a ženy (ženy v domácnosti, modely); myšlenky, které bude velmi obtížné později změnit - což v konečném důsledku ovlivní strukturu pracovních sil.
Jinými slovy, zaměření se na dívky pouze pro dívky může znamenat, že je můžete nepřímo naučit vyrůstat, aby byly submisivní, klidné, slabé, neschopné a mateřské ženy, které podporují krásu a kouzlo, vaří doma a starají se o ně. děti jsou dva hlavní cíle života; zatímco chlapci věří, že musí být neslušní, hluční a zajímají se pouze o činnosti zaměřené na akce, aby se vyhnuli „ženskosti“ nebo „slabým“ štítkům. V důsledku toho posiluje genderové stereotypy, které jsou základem starých myšlenek o mužnosti a ženskosti, které mohou mít důsledky pro nebezpečnou nerovnost pohlaví - sociálně, ekonomicky i v očích zákona (např. Domácí násilí, s nímž se setkávají ženy nebo muži). obětí sexuálního obtěžování “a nemůže získat pomoc potřebnou v důsledku této myšlenky).
Neutralizace pohlaví hraček a herních produktů umožní dětem a pravděpodobně komunitě ve větším obraze, aby z dlouhodobého hlediska využívaly výhod: když nabízíme našim dětem stejnou volbu od útlého věku, budou automaticky pokračovat v naději a požadovat rovnost v osobním, sociálním a profesním životě.
Tak ať si dítě vybere hračku, kterou má rád. Děti by neměly být nuceny podřídit se starým myšlenkám rodičů založeným na sociální konstrukci genderových rolí.
PŘEČTĚTE SI TAKÉ:
- Sledování televize příliš často ukazuje, že není poškození očí vašeho dítěte
- Výhody a nevýhody péče o děti s opatrovatelkami
- Důvody Děti milují kousat své nehty a 5 kroků k zastavení
